第612章 实验问题

    第六百一十六章实验问题

    陆凡从森林里回来，带回了满满一大包的东西，还有一些装不进的，他用布包着。

    回到房间里，他就把那些东西拿到桌子上整理了一下，因为已经是深夜，他也只是随便弄了一下就睡觉去了。

    到了第二天醒来，他看见寻宝鼠和小蛇就睡在他旁边，便给这两个小动物准备了一些吃的。然后他又开始整理他的材料。他把他自己要用的都留了下来，然后还剩下大半包他用不上的，就拿着走去交易区。

    这天他去到交易区就有人向他推销材料。陆凡看了一下他所推销的材料，不是他要用的，所以他也就不要了。

    他拿着他的材料走在交易区。这里卖材料可以找收购商，但是价格要低一些，也可以自己摆摊，但是这样会花上很多时间。

    陆凡想了一下，觉得还是卖给收购商好一点。但是这里也有两个收购商，正好面对面开了当铺。

    陆凡一出现，这两个店铺的老板就发现陆凡要卖东西了，都跑去拉人。陆凡烦他们，问他们价格，发现差不多，他也不想得罪谁，就对两个老板说道：

    “你们价格都差不多，那我就跟先找上来的走了。”

    陆凡去胖老板店里卖了材料，然后把换来的钱又拿去买各种材料。

    材料买好之后，他就回到了实验室开始做实验。

    陆凡对实验也很小心，看着书本的资料一步一步的做，到了输入魔力的步

    骤，它总是不能按书本上所说的那样，达到预期的目的。

    陆凡很奇怪，又做了一次，还是这样。陆凡怀疑是书本上的实验步骤有问题，想去找人问问，但是出去一趟，没找到能问的人，所以他又开始做实验。

    第三次的结果仍然如此。陆凡很恼火，又不知道哪里出问题了，捶了一下桌子就坐在椅子上思考。想了半天也没想出来。

    好在这时候，院长从他门口路过，看见陆凡坐在椅子上发呆，就走进来问道：

    “你在这里坐着干什么？”

    陆凡听见院长的声音，高兴起来，对院长说道：

    “院长，你来得正好，我正想找你问问，为什么我做这个实验总是做不好，是不是实验哪里出错啦？”

    院长看了看书，又检查了器具，然后问道：“你是在哪个步骤出问题的？”

    陆凡就说是在魔力的步骤。院中沉默了一会，然后对陆凡说道：

    “你做一次给我看一下。”

    陆凡已经做了三次了，所以实验前面部分都是轻车熟路，但是他自己也不抱希望，所以很快就失败了。

    院长看完，笑着说道：“实验是没问题的，出问题的是你。”

    陆凡很吃惊，觉得院长在开玩笑，说道：“怎么是我出问题。”

    “这个嘛……”

    院长组织了一下语言才说道：

    “你在输出魔力的时候还不够熟练，不能够控制得很好，这就导致了实验变数太大，所以最终是失败了。

    陆凡听完院

    长的话，却有点不太相信，他觉得他已经很好啦，但是院长却说他还不够好。所以想不明白。

    “那我……”陆凡说道：“是哪里不够好？我要怎么做？”

    院长说道：“把你的基础再练好一点就可以啦，这实验不难的。”

    院长拍了拍陆凡的肩膀表示鼓励，但是陆凡仍然还是不太相信他不够好。

    院长见陆凡在发呆，也不知道陆凡在想什么就说道：

    “你好好干，我走了。”

    陆凡点头，把院长送了出去。出到门口陆凡才想起要道谢，又连忙对院长表示感谢。

    院长笑着对陆凡点了点头，然后就走了。

    陆凡回到实验室，重新想起院长的话，虽然他还是有种自我感觉良好，但是实验失败也是很明显的，所以他渐渐觉得院长说的话应该是没错的。所以他收起了他的材料，然后回到房间里看书。

    到了第二天，陆凡暂时不想再做实验，而是跟着老师学习魔法。

    正好，他们学习的也是基础魔法。十几个学生跟着老师听了半天的讲解。

    陆凡听得大概也懂了，但是又觉得有好些是不懂的。

    老师讲解完之后，又对众人说道：

    “好滴，同学们，接下来我们到了实践环节，大家一起跟我来。”

    众人跟着老师走过一个院子，来到一个古色古香的房门前面。

    老师推开房门，众人进去，里面是一个圆形空间。墙壁上雕刻着古老的魔法符文，地面上也是画着一些

    很好看的花纹。看起来一切都是充满着魔法的神秘气息。

    众人进去之后，老师就关上了房门，然后对众人说道：

    “这里是一个魔法试炼室，其实就是让你们试炼一下初级魔法的。”

    老师说完话，手一挥，一道魔法光芒飞向墙壁，墙壁上的魔法符文迅速的长出了枝叶和花，但是又很快的凋谢了。

    众人目睹这一幕，都觉得惊叹。老师却笑道：

    “这只是一个很基础的魔法，你们也来试炼一下你们的魔法。”

    不过这些学生并不是像老师一样施法。老师动了机关，让房间中间生气一个一米多高的柱子，柱子上有个圆球。他让学生把手放在圆球上使用魔法。

    那些学生使用魔法之后，圆球出线了漂亮的花纹，但是却并不完整。陆凡的时候也一样。陆凡很奇怪，问是为什么。老师说这是他的魔法回路做得不够好。

    陆凡再次尝试，果然感受到了他自己的魔法回路出现一些问题，无法保持稳定。他就问老师该怎么办。

    老师研究了一下陆凡的施法过程，觉得没什么问题，就笑着对陆凡说道：“这事只能让你多练习才能达到目的，你急也没用。”

    陆凡虽然也赞同老师的话，但是他还是有些急，想要早点让他自己的魔法回路变得稳定。但是因为老师也没有给他什么好的建议，陆凡也觉得很郁闷。

    下课之后，陆凡回到房间里，虽然也想要连续一下魔

    法，又觉得没意思就躺在床上。但躺在床上也觉得没意思，又星期他的魔法回路的问题，就想要找点其他有趣的方法训练魔法。

    想来想去，他觉得还是去图书馆看看有没有好的学习资料可以看看。

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