第二十七章门

    时间慢慢的在对畸中度过，在这一段时间内，中年的李老师好像在思考些什么。
    最后李老师得到结论，打不过，为了自己仅剩的面子很不甘心的说道“终究是老了，不如年轻人了，真是越老越糊涂了，连现在的年轻人都知晓这些或者那些道理，而我这个老东西却不想遵守，真的老了！”
    听闻李老师这样子的说，年轻教师也不免语气柔和了一点说道“怎么会呢？这些道理都是您教给我的，我只是遵守着您的指导罢了。”
    看起来很是谦虚，毕竟不谦虚不行，万一哪天学生不在了，这老家伙再来揍自己，脸上淤青的疼痛一直在告诉自己，别再招惹这家伙了。
    这个时候，老式又熟悉的选项再次出现，但这次却是在杨月控制着这具身体的时候，直接打乱了原本的猜想。
    这些选择究竟是什么情况，第二关究竟是什么？
    所幸，选项出现的时候时间是宛如静止一般，或者说呈现几十倍的速度减缓，就比如当这个选项出来的时候，高空落下的水，就是以一毫米每秒的速度下落，而当回归正常的时候，一两秒的时间已经足以让水重重的落在地面上。
    所以从这可以看出，虽然不是绝对静止，但也能跟上孟昭西同学那种极快的速度，据说他的能力好像是非常珍贵的时间系，只可惜他的所拥有的资质让他的能力变为了伤害自己的能力。
    当然如果速度够快，也能够破除这个减缓时间的能力，毕竟速度从某种方面可以代表时间。
    如此的思考时间，也才仅过去几秒钟而已，这时再看向选项的时候发现这次是三个选项，而且每一项都在透露着一些不仔细思考就发现不了的信息。
    其一：我们去帮助李老师吧，至少为其呐喊助威，让李老师总不至于那么的‘孤独’。
    呵，看着孤独二字杨月就想笑，这玩意还用孤独，从他们的对话已级学生的异常行为，用脚指头想都知道其中肯定有问题，还TM孤独！
    嗯，仔细想想，无一人帮忙李老师确实也算是孤独的一类吧。大概？
    其二：我们走，别被李老师发现我们是偷偷的溜出来，偷偷的跟着他，不然优秀学生肯定是成就不了的。
    优秀学生到底是什么？为什么每一次，每一关，都会有优秀学生的词汇，不管是第一关亦或者第二关，再者就是自己的班级，每一位有问题的老师或者学生都在念叨着优秀学生，每一个都想成就或者成为这。
    太诡异了，诡异到无法想象，无法理解，无法……认同。
    其三则是：顺其自然，若是被发现则老老实实的承认自己的想要做什么，万一李老师大发慈悲，将这件事揭过去呢？若是没发现，我们就悄咪咪的调查调查，也许会有新的发现呢？
    虽然看似其三的选择包括了其一与其二的优点，但如若正常的人看到这个大概率会选三，这是个稍显中庸的选择。
    那么不如极端一点，选择单个方面更加注重的，那么所收获的成果也会比两边都押注会好上许多。
    “行吧，那我走？”不知是因为人多势众的原因，又或者说是李老师被年轻老师所打动，但无论如何都不能掩盖李老师即将离开这间教室的选择。
    “慢走，不送。”大概是因为李老师将要走出教室，年轻的老师还非常不舍的挽留了一下李老师。
    嗯，真是给足了面子。
    …………
    “同学们，老师回来了，那我们继续上课吧，还有明天会有一批可以成为优秀学生的名额，我会帮你们争取一些，但是你们自己也要努力，注意已经是优秀学生的，请不要与不是优秀学生的学生来争夺这个名额，这个名额对你们是没有帮助的。”
    果然，选择先溜回来是对的，看到年轻班级的那种情况，现在这个李老师应该是也要发力了，情况不容小觑啊！
    至于为什么说李老师也要发力了，这个就要回到，杨月早些控制王玉龙的身体时，却不知为何原因突然间被弹了出来，导致原身王玉龙同学暂时控制了身体，然后……
    看到了极其诡异的一幕，但这也就是这里所谓优秀学生的秘密。
    “今年的贡品还差多少？我看看我们的优秀学生够不够。”一阵略显宽厚的声音从门缝中传来出来。