2021年3月29日

今天有很多困惑。</br>　　早上备课的时候，准备上一节用思维导图记忆历史知识的课。</br>　　效果越来越差。</br>　　许多学生自己不能动脑写，就等着抄，思维上的懒惰。</br>　　所以我决定，既然教这么多班，可以找几个班，搞实验教学。</br>　　在2和11班，就搞这种思维导图。</br>　　然后班会课也上的没有意思。</br>　　分享了一点点周末读书的经验。</br>