188.老娘发威,小车的营养棒
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求求了,快回家练琴吧卷一地球第一站,还钱之旅188.老娘发威,小车的营养棒认真?
那必须的认真!
好不容易凭借自身获得了一次荣誉,居然被误解为特殊原因,别人误解也就罢了,老妈你也这么想我可不能接受。
换作平时王小虎刚才得炸,但他今天耐心地和老妈讲了他是如何闯过一关又一关,最后战胜杨俊熙成为男声领唱的全部过程。
整个过程堪比一部小作文,名字可以叫做《瞧瞧我王小虎的逆袭之路。》
听完儿子的小剧场,徐丽自然是开心。
起初听到是方正老师来排练,她想可能是李安背后给帮了忙。
可听着听着,听着一轮又一轮地筛选,她虽不在现场,但也渐渐为儿子小小紧张了一把。
最后听到剩下三个孩子分别单独唱,儿子唱完大家居然都鼓起掌,她为儿子骄傲。
不过,同时她也觉得这场景对不上自己脑海里的画面。
她心道平时在家也没见王小虎爱唱歌啊。
还是说她的关心不够?
“那你唱唱我听听。”
王小虎心里咯咯一笑,现在总算是轮到他摆谱了:“那是你想听我就唱的吗?”
徐丽:“一顿麻辣水煮鱼。”
王小虎果然拒绝:“不行,奇怪老师让我最近要保护嗓子。”
徐丽乐,真是太阳打西边出来了,这是王小虎对吃水煮鱼的反应?
不待徐丽开口,王小虎接着起了兴致似的,“妈,你知道唱歌的时候要注意什么吗?”
徐丽不爱唱歌,但不代表她不会唱歌,以前为了应付一些公共场合,她也自己练过几首歌。
在自学过程中积累了一些小经验,可她刚准备开口,王小虎又抢在了她前面,“妈我给你讲,唱歌发声要轻,要张开嘴,要像说话一样。”
接着王小虎滔滔不绝的复制起方正的话,索性徐丽也就没打岔,顺便她也学习学习。
听完之后,徐丽觉得自己还是学到了点声乐的基础知识。
片刻。
终于轮到她能插上话,她问,“小虎,你喜欢唱歌吗?”
王小虎想了想:“还行,感觉挺好玩的。”
徐丽:“那平时也没见你在家唱啊。”
王小虎:“谁说我不唱,我”
说着王小虎话音一转,“我都偷偷唱。”
徐丽察觉到什么,心里叹了一声,点了点头。
忽然。
“妈,要不咱们还是去吃麻辣水煮鱼吧。”
徐丽:.
她就知道。
方向盘一转,开向常买菜的市场方向。
“妈,这路不对吧,不去桥园吗?”
桥园水煮鱼是母子二人常去的地方。
“我给你做,开不开心?”
“.妈,要不算了。”
“什么意思?”
“咱就是说,别为难自己。”
徐丽无力还击,早饭摊个饼煮个粥,加工个半成品之类的东西她还行,可正如八经让她做个大菜,她真是不行。
就这还是她去年回来之后开始加强厨艺训练的结果。
从前王啸川在的时候,她就没下过厨,后来做饭这事也一直是她妈动手。
有一说一,居家照顾孩子这一块,做饭这事儿暂时还是她的软肋。
但是,“你给我闭嘴。”
接着。
“现在就给我唱。”
王小虎:“所以到底是闭嘴,还是唱?”
徐丽第一次感受到母子斗嘴是什么感觉,她以前怎么没发现,王小虎嘴皮子还挺溜。
“别废话,给老娘唱。”
来自一位战败母亲大人的阶位压制。
-
放学回家的另一条路上,车琳路过买同学录的文具店停下,进去买了本谱夹。
走到路口时,她左右看了一眼,没车,快速跑过马路。
“我回来了。”
和桑萍钉子打了声招呼,她走到冰柜前拉开门,拿出下午上学之前冻得白开水,仰头猛灌一口。
好爽!
“琳琳,最近不能喝冰的了。”桑萍温和提示。
“额。”小车挠挠头,“知道了。”
女生好麻烦。
这时坐在吧台步行车里的小吱吱向她伸手,吱吱呀呀的像是想要她手里的瓶子。
小车走到吱吱前面,指了指手里的瓶子,“你不能喝。”
接着从吧台酒格里拿起一个奶味营养棒,剥开包装壳,塞到吱吱手里。
吱吱看着营养棒小脸乐得像个小弥勒佛。
钉子忙里偷闲似的探头问:“这个啥味。”
小车没吃过,她也不知道,接着又拿出一个递给钉子。
钉子接过快速剥开,然后又塞回小车手里,随后端起盘子继续忙碌起来。
车琳见状也不客气,喂到嘴里,不甜,有股淡淡的奶味,还有股说不上来什么味,细细品还挺好吃的。
钉子剥完的包装盒还在吧台,小车拿起看了一眼,接着装到了校服裤兜里。
“车琳。”
这时候厨传来老车的声音。
小车知道她的饭好了。
肚子咕咕叫的她立马放下书包,拍了拍吱吱的脑袋,接着进了后厨。
看着桌上五颜六色的宫保鸡丁盖浇饭,她知道这是她的,“爸,我刚才买了个谱夹,五块,王老师让我准备一个黑色谱夹,我没有。”
老车正在饭勺,呜呜隆隆地没听清,扭头大声问:“啥?”
车琳:“没事!我吃完饭要上去练琴了。”
老车叮嘱:“别着急,慢点吃。”
-
小车其实挺着急的。
下午的排练结束之后,王老师夸她弹得很好,但是也提醒她明天稍微照顾一下合唱的同学。
总体来说今天下午的排练在她看来并不顺利,尽管王老师最后表扬了她。
刚开始和大家合的时候,她明显能感觉到同学们跟不上她的节奏,她的节奏没有错,并且她是按照谱面速度弹的。
考虑到一些同学并没有学过音乐,于是她让自己的速度慢了一些,可慢了之后那些同学依然卡不上节奏。
这只能说明这些同学的合唱部分还没有练好。
另外她还想说的就是王老师,王老师的指挥手势变化太多,她觉得这也是导致同学们唱不齐的原因。
对此她也不确定是不是这么回事。
但她经常见老师在上课的时候用指挥的手势给她打拍子,老师打的手势她就一眼就能看明白,能跟着老师的拍子进入到音乐当中。
那必须的认真!
好不容易凭借自身获得了一次荣誉,居然被误解为特殊原因,别人误解也就罢了,老妈你也这么想我可不能接受。
换作平时王小虎刚才得炸,但他今天耐心地和老妈讲了他是如何闯过一关又一关,最后战胜杨俊熙成为男声领唱的全部过程。
整个过程堪比一部小作文,名字可以叫做《瞧瞧我王小虎的逆袭之路。》
听完儿子的小剧场,徐丽自然是开心。
起初听到是方正老师来排练,她想可能是李安背后给帮了忙。
可听着听着,听着一轮又一轮地筛选,她虽不在现场,但也渐渐为儿子小小紧张了一把。
最后听到剩下三个孩子分别单独唱,儿子唱完大家居然都鼓起掌,她为儿子骄傲。
不过,同时她也觉得这场景对不上自己脑海里的画面。
她心道平时在家也没见王小虎爱唱歌啊。
还是说她的关心不够?
“那你唱唱我听听。”
王小虎心里咯咯一笑,现在总算是轮到他摆谱了:“那是你想听我就唱的吗?”
徐丽:“一顿麻辣水煮鱼。”
王小虎果然拒绝:“不行,奇怪老师让我最近要保护嗓子。”
徐丽乐,真是太阳打西边出来了,这是王小虎对吃水煮鱼的反应?
不待徐丽开口,王小虎接着起了兴致似的,“妈,你知道唱歌的时候要注意什么吗?”
徐丽不爱唱歌,但不代表她不会唱歌,以前为了应付一些公共场合,她也自己练过几首歌。
在自学过程中积累了一些小经验,可她刚准备开口,王小虎又抢在了她前面,“妈我给你讲,唱歌发声要轻,要张开嘴,要像说话一样。”
接着王小虎滔滔不绝的复制起方正的话,索性徐丽也就没打岔,顺便她也学习学习。
听完之后,徐丽觉得自己还是学到了点声乐的基础知识。
片刻。
终于轮到她能插上话,她问,“小虎,你喜欢唱歌吗?”
王小虎想了想:“还行,感觉挺好玩的。”
徐丽:“那平时也没见你在家唱啊。”
王小虎:“谁说我不唱,我”
说着王小虎话音一转,“我都偷偷唱。”
徐丽察觉到什么,心里叹了一声,点了点头。
忽然。
“妈,要不咱们还是去吃麻辣水煮鱼吧。”
徐丽:.
她就知道。
方向盘一转,开向常买菜的市场方向。
“妈,这路不对吧,不去桥园吗?”
桥园水煮鱼是母子二人常去的地方。
“我给你做,开不开心?”
“.妈,要不算了。”
“什么意思?”
“咱就是说,别为难自己。”
徐丽无力还击,早饭摊个饼煮个粥,加工个半成品之类的东西她还行,可正如八经让她做个大菜,她真是不行。
就这还是她去年回来之后开始加强厨艺训练的结果。
从前王啸川在的时候,她就没下过厨,后来做饭这事也一直是她妈动手。
有一说一,居家照顾孩子这一块,做饭这事儿暂时还是她的软肋。
但是,“你给我闭嘴。”
接着。
“现在就给我唱。”
王小虎:“所以到底是闭嘴,还是唱?”
徐丽第一次感受到母子斗嘴是什么感觉,她以前怎么没发现,王小虎嘴皮子还挺溜。
“别废话,给老娘唱。”
来自一位战败母亲大人的阶位压制。
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放学回家的另一条路上,车琳路过买同学录的文具店停下,进去买了本谱夹。
走到路口时,她左右看了一眼,没车,快速跑过马路。
“我回来了。”
和桑萍钉子打了声招呼,她走到冰柜前拉开门,拿出下午上学之前冻得白开水,仰头猛灌一口。
好爽!
“琳琳,最近不能喝冰的了。”桑萍温和提示。
“额。”小车挠挠头,“知道了。”
女生好麻烦。
这时坐在吧台步行车里的小吱吱向她伸手,吱吱呀呀的像是想要她手里的瓶子。
小车走到吱吱前面,指了指手里的瓶子,“你不能喝。”
接着从吧台酒格里拿起一个奶味营养棒,剥开包装壳,塞到吱吱手里。
吱吱看着营养棒小脸乐得像个小弥勒佛。
钉子忙里偷闲似的探头问:“这个啥味。”
小车没吃过,她也不知道,接着又拿出一个递给钉子。
钉子接过快速剥开,然后又塞回小车手里,随后端起盘子继续忙碌起来。
车琳见状也不客气,喂到嘴里,不甜,有股淡淡的奶味,还有股说不上来什么味,细细品还挺好吃的。
钉子剥完的包装盒还在吧台,小车拿起看了一眼,接着装到了校服裤兜里。
“车琳。”
这时候厨传来老车的声音。
小车知道她的饭好了。
肚子咕咕叫的她立马放下书包,拍了拍吱吱的脑袋,接着进了后厨。
看着桌上五颜六色的宫保鸡丁盖浇饭,她知道这是她的,“爸,我刚才买了个谱夹,五块,王老师让我准备一个黑色谱夹,我没有。”
老车正在饭勺,呜呜隆隆地没听清,扭头大声问:“啥?”
车琳:“没事!我吃完饭要上去练琴了。”
老车叮嘱:“别着急,慢点吃。”
-
小车其实挺着急的。
下午的排练结束之后,王老师夸她弹得很好,但是也提醒她明天稍微照顾一下合唱的同学。
总体来说今天下午的排练在她看来并不顺利,尽管王老师最后表扬了她。
刚开始和大家合的时候,她明显能感觉到同学们跟不上她的节奏,她的节奏没有错,并且她是按照谱面速度弹的。
考虑到一些同学并没有学过音乐,于是她让自己的速度慢了一些,可慢了之后那些同学依然卡不上节奏。
这只能说明这些同学的合唱部分还没有练好。
另外她还想说的就是王老师,王老师的指挥手势变化太多,她觉得这也是导致同学们唱不齐的原因。
对此她也不确定是不是这么回事。
但她经常见老师在上课的时候用指挥的手势给她打拍子,老师打的手势她就一眼就能看明白,能跟着老师的拍子进入到音乐当中。
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