83.虎之对音，需要再定义的文本

    “对音。”
    音是一种物理现象。
    物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。
    人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右。
    使用到音乐中的音，一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。
    为了还原作曲家脑海中的曼妙声音，乐团需要在演奏前通过演奏国际标准音a1，来抓取440hz左右的振动频率，以便让自己更好地融入集体演奏中。
    注意这里是左右。
    简单说，对音是一种乐团对音乐的最基本礼仪。
    如有冒犯，音乐将会以千百倍的折磨来惩罚舞台上的乐手，以及舞台下的无辜听众。
    在职业舞台上，对音根本不是指挥的事，指挥只负责在排练开始前就告诉乐手这首作品我们要定在442或443或440，甚至还有439或438。
    譬如一些意大利指挥要排练一首巴赫的室内乐作品，会要求乐手把标准音定在略低于440的位置，以便更好地展现出巴洛克时期的风格。
    更有一些“重口”的指挥会让乐手直接低半音对音，来到415左右。
    只为还原更加原汁原味的巴洛克音乐。
    因为巴洛克时期的a1就在415左右，音乐随着时代发展的同时，理论在发展，乐器也在逐渐进步。
    指挥的世界有太多有趣的东西可以讨论研究，只不过目前的王小虎连井底之蛙都算不上，大概就是进水里的一个微生物。
    别看他一声对音喊得理直气壮，其实他心里一点底也没有。
    他根本没有任何经验。
    “韩一鸣。”
    学着老师周三给大家对音的场景，他让韩一鸣先弹了一个a1。
    他只能让大家先跟着钢琴定。
    “当！”
    钢琴一声响起，王小虎看向乔芝芝。
    乔芝芝拉响二弦。
    “呲――”
    “稍微低了一点点，”第一次对弦乐，王小虎有些不确定地偷瞄了一眼老师，发现老师微微点了下头。
    乔芝芝在拉响的时候就知道自己低了一点点，调试过后再次拉响，这次王小虎点点头：“ok，定其他三根弦吧。”
    王小虎接着快速看向几个管乐，相比弦乐，对于管乐他当然更熟悉。
    小号一声就准，“完美。”
    随后他不停地让韩一鸣弹标准音，接着对了单簧管，长笛，萨克斯。
    “萨克斯升fa。”
    “单簧管si。”
    “长笛la。”
    每种乐器的调性各有差异，此三种乐器演奏的这三个音分别对应的就是钢琴上的a1。
    判断高低靠耳朵，王小虎虽然没有小车校音器般的耳朵，但经过这么长时间的训练，他的音准概念也早已不是普通的中小学生可以比拟。
    至于高了低了怎么办？
    原理很简单，高了就往外拔笛头，低了就往里插笛头。
    而此刻在他毫不知情的情况下，他再次成为所有人心目中的焦点。
    孩子们只觉得王小虎太叼了！懂得太多了！
    王小虎真的是指挥！
    老师们只是不必多说，王小虎这一套和他们在学校时排练的场景差不多，可问题是王小虎只是个孩子啊。
    而且耳朵真不错。
    王文阳一直觉得自己耳朵还可以，可他刚才居然都没有听出吴怡凡吹得比钢琴高还是比钢琴低，差别太细小了。
    可王小虎直接让吴怡凡往外稍微拔一点笛头。
    大概也是王小虎今天注定要当主角，让吴怡凡稍稍拔一点笛头是他蒙的。
    随后吴怡凡再吹，和韩一鸣的钢琴完美融合！
    全体老师震惊，不止王文阳，除了梁玉丹和郑海涛之外，其他老师都没比王文阳强多少。
    可王小虎却在最短的时间内给出了判断，并让吴怡凡对准。
    几人心说难怪安哥会让王小虎来对音，开会他们还觉得让王小虎来对音会不会有些耽误时间。
    现在来看，换他们其中任何一个人来，在不开校音器的情况下，他们绝对不会比王小虎更快。
    听到自己蒙对了长笛偏高，王小虎不敢多耽误。
    “所有声部一起演奏标准音，注意控制音量，对音的过程是用一样的音量相互靠近的过程。”
    这次连李安都有些意外，这话他可没教过王小虎。
    下一秒，所有声部一同奏响标准音。
    各种音色融合在一起的声音在舞台上空回响，在无限的回响碰撞中隐隐碰撞出了一种五度圈的泛音感。
    郑海涛：操...
    装逼的最高境界是在恰当的时候收手，王小虎双手胸前一绕，一个标准的指挥收手手势将众人的音乐收进手中。
    只留下余音袅袅。
    “老师，对音结束。”
    说罢王小虎极有风度地让开到一边。
    行。
    李安走到王小虎刚才站的位置，“我们先按照周三的排练走一遍，换了场地大家要学会主动去适应，注意力一定要集中，跟着音乐走。”
    叮嘱完节奏声部，李安又叮嘱几个小乐手，“大胆去展示。”
    “张老师。”
    一直没有被分配到工作的张淼这时来到台前。
    “舞台交给你了。”
    张淼点点头，她今天的主要任务是带着三个打击乐声部完成舞台上的场地适应。
    正式排练即将开始，渐渐地舞台上再次被一种紧张感笼罩。
    “周老师！”
    李安喊了一声。
    随之大厅再一次陷入黑暗。
    李安：“....”
    “我意思你出来！！”
    下一秒。
    “哈哈哈哈――――――”
    夜空下一阵全场爆笑。
    舞台重新亮起，周松走出控制室，也跟着笑。
    他心说我是快被你们师徒二人玩坏了。
    笑过之后，舞台气氛反倒松快许多。
    李安让王小虎留在舞台看，王小虎点点头。
    小虎哥就是这么想的，他得跟在张淼老师身边实际学习一下剪刀石头布大法！
    随后李安又小声叮嘱乔芝芝：“让音乐先走一遍，你在舞台上找找感觉。”
    接着他和周松离开舞台。
    回到观众席，李安观察舞台一番，“乐队整个在往右挪一挪，对，记好自己的位置，好了张老师，开始吧，第一遍速度慢点。”
    张淼走到舞台中央：“全体注意，乐队准备。”
    随着她手一挥，韩一鸣轻巧地奏出主题，钢琴声在夜空舞台下显得格外活泼。
    “啪。”
    第一道齐鸣掌声传到台下时，周松明显露出了惊奇神色。
    紧随而来的第二道掌声刚刚响起，立马又有一道掌声响起。
    交错的掌声就在这一刻开始此起彼伏，舞台带着天然回响，将这掌声传到了音乐厅的每一个角落。
    “真不错。”
    周松见过的儿童节目没有一千也有八百，但是这样的表演他还是第一次见。
    “李老师，这种形式的表演是最近几年兴起的吗？”他问。